Hacıyeva Yaqut Mübariz qızı təlim keçirdi.
İngilis dilinin öyrədilməsində innovativ təlim yanaşmaları və fəal təlim üsullarının tətbiqi müasir təhsildə çox mühüm yer tutur. Bu yanaşmalar tələbələrin dil bacarıqlarını daha effektiv və maraqlı şəkildə inkişaf etdirməyə yönəlib. Aşağıda bu sahədə istifadə olunan əsas innovativ və fəal təlim metodlarına ümumi baxış verilir:
- İnnovativ Təlim Yanaşmaları
Bu yanaşmalar texnologiyanın, yaradıcı üsulların və şagirdmərkəzli metodların birləşdirilməsini nəzərdə tutur:
a. Rəqəmsal Resurslardan İstifadə
• Online platformalar (Duolingo, Kahoot, Quizlet, BBC Learning English)
• Mobil tətbiqlər və ağıllı lövhələr
• Virtual reallıq (VR) və artırılmış reallıq (AR) vasitəsilə interaktiv təlim
b. Gamifikasiya (oyunlaşdırma)
• Tapşırıqların oyun formatında təqdim olunması
• Motivasiya və rəqabət hissinin artırılması
c. Layihəəsaslı öyrənmə (Project-Based Learning)
• Tələbələrin real həyatla əlaqəli layihələr üzərində çalışaraq dil bacarıqlarını tətbiq etməsi
- Fəal Təlim Üsulları
Fəal təlim, tələbənin dərs prosesində passiv dinləyici deyil, aktiv iştirakçı olmasını təmin edir:
a. Dialoq və Rol Oyunları
• Real həyat situasiyalarının canlandırılması (məsələn, aeroportda danışıqlar, oteldə qeydiyyat)
b. Beyin həmləsi (brainstorming) və debatlar
• Şagirdlərin söz ehtiyatını genişləndirmək və fikirlərini sərbəst ifadə etməyə təkan vermək
c. “Think-Pair-Share” Metodu
• Şagirdin əvvəlcə özü düşünməsi, sonra cütlə müzakirə etməsi və nəhayət, siniflə paylaşması
d. Flipped Classroom (Tərsinə sinif)
• Tələbələrin dərsə hazırlıqlı gəlməsi və dərs zamanı praktik məşqlər etməsi
- Qiymətləndirmə və Geri Bildirim
• Formativ qiymətləndirmə: davamlı və dərs içi qiymətləndirmə üsulları
• Rəqəmsal qiymətləndirmə alətləri: Google Forms, Socrative və s.





Yaqut Hacıyevanın təqdimatı.
05.05.2025-ci il tarixdə İngilis dilinin öyrədilməsində innovativ təlim yanaşmaları və fəal təlim üsullarının tətbiqi ilə bağlı təlim mövzusu Ieksika və ölkəşunaslıq kafedrasının baş müəllimi , Azərbaycan dili kafedrasının dissertantı Haciyeva Yaqut Mübariz qızı tərəfindən təqdim olundu.